Grafinio dizaino pamoka Ilgi�iuose

Bir�elio 5 d. Ilgi�i? mokykloje-daugiafunkciame centre lank?si Lietuvos grafinio dizaino asociacijos (LGDA), vykdan?ios projekt? �Vyresni?j? klasi? moksleivi? vizualin?s komunikacijos ra�tingumo didinimas�, narys Jonas Liugaila.
Susitikime pirmiausia i�siai�kinome, kas yra dizainas, po to �
kas yra grafinis dizainas. Paskui jau gal?jome aptarti kai kuri? mums pa�?stam? objekt? dizain?. Prad?jome nuo mus supan?i? kelio �enkl?, su�inojome, kod?l da�nai naudojama raudona, m?lyna spalvos, pasteb?jome, kad da�nai vaizduojama tai, ko �iais laikais nebeb?na, pvz., kelio darb? �enkle vaizduojamas �mogus su kastuvu, nors �iais laikais beveik viskas automatizuota.
Taip pat kalb?jome apie skelbim? dizain?, supratome, koks turi b?ti skelbimas, kad jis i�siskirt? i� kit?, patraukt? praeinan?iojo d?mes?. Kad dar geriau suvoktume, kaip �mog? veikia tekstas ir kaip paveiksl?lis, �enklai, simboliai, prisimin?me tris pra?jusios dienos ?vykius ir juos pavaizdavome pie�iniu, taip pat prid?jome ir emocij?, parodan?i?, kaip mes tada jaut?m?s. V?liau, susiskirst? ? grupes pagal aprangos, i�vaizdos �viesum?, steng?m?s atsp?ti draugo dienos ?vykius. Atsp?ti buvo nesunku, visiems puikiai sek?si.
Paskutin? u�duotis � ?�velgti kok? nors tr?kum? ir sukurti plakat?, skatinant? sutvarkyti problem?. Kadangi tur?jome nedaug laiko, i�kart ?m?m?s darbo ir pasinaudodami naujomis �iniomis suk?r?me ry�kius, atkreipian?ius d?mes? plakatus. Juos pristat?me kitiems atsakydami ? klausimus, kam skirti ir kur tur?t? kab?ti, i�klaus?me draug? ir sve?io komentar?.
Pabaigoje aptar?me, kas mums labiausiai patiko ir kaip mes jau?iam?s. Nuotaika buvo gera, buvo smagu leisti laik? u�siimant tokia veikla. Sutar?me ir toliau bendradarbiauti su LGDA.
Ignas Rupeika
10 klas?s mokinys