AŠ ir TU – S.U.M.A.N.U.S.

Vaikystė – tai nepakartojama, unikali vertybė, ją reikia branginti ir puoselėti. Vaikai dar nesugeba suvokti savo ateities taip, kaip suaugusieji. Jie nori būti gerbiami, pastebėti, išklausomi šią akimirką. Nuo to, kaip ugdomas vaikas vaikystėje, priklauso visas tolesnis jo gyvenimas. Todėl itin svarbu padėti vaikui atsiskleisti.

Raseinių lopšelyje-darželyje „Spinduliukas“ visą savaitę vyko projektas AŠ ir TU – S.U.M.A.N.U.S., kurio metu vyko ugdymas pasitelkiant penkias kompetencijas. Projektas įgyvendintas netradiciškai – kiekviena savaitės diena buvo skirta tam tikrai kompetencijai ugdyti.

Sveikatos saugojimo kompetencijai skirtą dieną buvo patenkintas vaikų noras judėti, sportuoti, žaisti įvairius judriuosius žaidimus. Mažieji labai noriai ir aktyviai matavo savo draugo ūgį ir svorį, lygino jį su savuoju, žaidė stalo žaidimus apie saugų maistą, saugius ir pavojingus daiktus.
Socialinės kompetencijos dieną vaikai stengėsi draugiškai žaisti, bendrauti su grupės vaikais ir suaugusiais, bandė taikiai tartis ir spręsti iškilusius konfliktus.

Komunikavimo kompetencijai skirtą dieną dėmesys buvo skiriamas kalbiniams įgūdžiams tobulinti, žodynui turtinti, supažindinti su raidėmis, raštu, jo kopijavimu, tautosaka, grožine literatūra. Vaikai buvo skatinami daugiau kalbėti, pasakoti, sekti ir kurti pasakas. Jie klausė pasakų pradžios, po to ramiai susėdę bandė vystyti veiksmą toliau, net patys mažiausi bent po kelis žodelius „įdėjo“ į pasakos kūrimą. Vaikai sekė pasakas be galo, sakė greitakalbes, deklamavo eilėraštukus.

Ugdant pažinimo kompetenciją plečiamas akiratis apie supantį pasaulį. Vaikai skaičiavo, rašė, grupavo, klasifikavo, stebėjo ir patys atliko įvairius eksperimentus. Klausėsi ir aptarė pasaką apie geometrines figūras, po to iš jų kartu kūrėme ornamentus ir statėme įvairius statinius. Kūrėme ir dėliojome įvairias daiktų sekas. Svėrėme ir lyginome daiktų svorį ir padarėme išvadą, kad daikto svoris tikrai ne visada priklauso nuo jo dydžio.

Ugdant meninę kompetenciją skatinamas vaikų kūrybiškumas, saviraiška. Įvairūs meniniai darbeliai ugdo estetinius jausmus, skatina kurti grožį, pastebėti jį draugo darbeliuose. Įvairi meninė veikla skatina vaikų susikaupimą, lavina pirštų miklumą, rankos judesius, akies koordinaciją, vaikai mokosi kirpti, klijuoti, piešiant išgauti įvairias formas. Tokiu būdu ruošiama vaiko ranka rašymui.

Didelis dėmesys skiriamas kalendorinėms šventėms, tai vaikams sukelia daug teigiamų emocijų, žinių, skatina jų aktyvumą.

Tai tik dalis veiklų, kurias vykdėme kompetencijoms skirtoje savaitėje. Bendraukime ir bendradarbiaukime ir tik tada pasieksime gerų ugdymosi rezultatų savo vaikų gerovei.

Kristina Vilkaitienė,
vyr. auklėtoja